投稿者: 朝田教育財団

大学 文学部社会学科 ２年生　M.M.さん

『若者の悩み病み、自殺について考える』   私は研究のテーマで「自殺、メンタルヘルス」について扱おうと考えている。 フィールドワークという一年かけて行う授業で若者の悩みや病みについての調査を行うつもりだ。 内容 … “奨学生の近況２｜2016年度 後期” の続きを読む

大学 臨床心理学部 教育福祉心理学科 ４年生　S.A.さん

『教師という職業』   去年の11月教育実習があった。 これまでのインターンシップやボランティアとは違う視点で教師という職業を知ることができた。 ボランティアやインターンシップは授業をすることは無い為、教師の仕 … “奨学生の近況１｜2016年度 後期” の続きを読む

大学 こども学部 こども学科 保育専攻 ４年生　K.K.さん

『保育園に就職内定しました』   前期は幼稚園へ教育実習に行きました。 そこで様々なことを学びました。   担任の先生の保育を見ていると、子どもたちを信じ、単に活動を促すだけではなく、自ら行動している … “奨学生の近況５｜2016年度 前期” の続きを読む

大学 人文学部 総合人文学科 １年生　Y.K.さん

『卒業後の進路、夢、希望』   私は、大学卒業後、絵を活かせる職業として、デジタルでイラストを描く仕事をしたいと考えています。 そのために、現在はスキルをつけるため、時間があればデジタルの絵を描いています。 画 … “奨学生の近況４｜2016年度 前期” の続きを読む

大学 文学部 社会学科 １年生　M.M.さん

『人と関わり、人を知り、知識を身につける』   大学の授業で前期に「社会学演習」という授業でいじめについての知識を得て、後期に子供のいじめ問題についての知識を深め、研究していきたい。 必修授業の英語（総合）を担 … “奨学生の近況３｜2016年度 前期” の続きを読む

大学 臨床心理学部 教育福祉心理学科 ３年生　A.S.さん

『井の中の蛙』   10月後半から私は教育実習に行っている。 これまでボランティアやインターンシップで学校教育現場を体験している。 しかし、教育実習生という立場で小学校に行くのは、とても緊張していた。 担当の先 … “奨学生の近況２｜2016年度 前期” の続きを読む